Kiedy po krótkich autoprezentacjach przyszedł czas na pytania, okazało się, że jest ich wiele. Uczniowie pytali o konieczne umiejętności i predyspozycje do określonych zawodów, uczelnie i kierunki studiów, a także o najciekawsze przypadki i doświadczenia w pracy.
Teraz czas na przemyślenia i ważne decyzje uczniowskie. Najważniejsze, by tak pokierować swoją karierą, by praca stała się pasją, a nie tylko źródłem zarobków.