Zadanie 1.
Krótko i rzeczowo oceń ostatnio przeczytaną książkę.

Zadanie 2.
W jakich słownikach należy szukać informacji o:

• znaczeniu wyrazu "rewolucja",
• pisowni wyrazu "pszenica",
• synonimach wyrazu "droga".

Zadanie 3.
Wymyśl przenośnie do następujących sytuacji:

• wiosna, cisza, dziewczyna patrzy na swoje odbicie w wodzie ...
• ruch uliczny, pisk hamulców, przerażony starzec stoi na krawędzi chodnika i próbuje przejść na drugą stronę ulicy ...
• chłopiec leży na trawie i obserwuje pogodne niebo ...

Zadanie 4.
Sformułuj co najmniej trzy argumenty do tezy (nie traktuj jej dosłownie): "Nie szata zdobi człowieka".

Zadanie 5.
Jakie utwory literackie należy wykorzystać opracowując temat: "Wina, kara, sprawiedliwość w literaturze". Wymień co najmniej trzy.

Zadanie 6.
Do podanych obyczajów z różnych epok historycznych i środowisk dopisz tytuły utworów, w których poznałeś te obyczaje:

• rozrzutność żony skromnego szlachcica ...
• pojedynek rycerzy jako "sąd boży" ...
• przyśpiewki ludowe i oczepiny ...
• przywołanie w kaplicy cmentarnej duchów zmarłych przodków ...

Zadanie 7.
Popraw błędy rzeczowe ukryte w zdaniach:

• Zbyszko był mężem Balladyny.
• Guśłarz wysadził w powietrze redutę i sam zginął.
• Zośka, Rudy i Alek walczyli ze Szwedami w Warzawie.
• Doktor Hiszpan wyleczył chorą na febrę Nel.
• Sachem to imię przyjaciela Robinsona Crusoe z powieści Jules'a Verne.

Zadanie 8.
Ułóż humorystyczną dedykację na koncert życzeń w/g schematu:
dla kogo?, z jakiej okazji?, od kogo?, co?

Zadanie 9.
Do podanych wyrazów dobierz wyrazy bliskoznaczne: entuzjazm, subtelny, gniew, precyzyjny, zademonstrować.

Zadanie 10.
Do podanych wyrazów dopisz wyrazy o znaczeniu przeciwstawnym: obłudny, oszczędny, zarozumiały, niedbały, melancholijny.

Zadanie 11.
Podaj znaczenie poniższych zwrotów językowych: nabić kogoś w butelkę; budować zamki na lodzie; pięta Achillesa; czarna owca; słomiany ogień.

Zadanie 12.
Nie zmieniając treści przekształć trzykrotnie zdanie:
"Zapadł zmierzch, dzieci wróciły do domu".

Zadanie 13.
Przepisz tekst, wstaw przecinki i oznacz znakiem "w" zdania złożone współrzędnie; znakiem "p" zdania złożone podrzędnie; znakiem "r" równoważniki zdań:
Nie miałem ochoty iść do kina i w ogóle nie chciałem wychodzić z domu. Co za dzień! Gdyby mnie ktoś odwiedził wyrzuciłbym go z domu. Nastrój w którym się znajdowałem był po prostu fatalny. Nie umiałem sobie poradzić nie wiedziałem żadnego wyjścia z sytuacji.

Zadanie 14.
Przekształć podane zdania złożone na zdania z imiesłowem przymiotnikowym lub przysłówkowym:

• Kiedy miałem sześć lat, zacząłem chodzić do szkoły.
• Gdy wróciłem do domu, zabrałem się do odrabiania lekcji.
• Nie zdążyłem na pociąg, który odjeżdżał o 10:00.

Zadanie 15.
Przepisz właściwie napisane wyrażenia przyimkowe:

na co dzień	-	na codzień
dowidzenia	-	do widzenia
odrazu	-	od razu
po południu	-	popołudniu
na pewno	-	napewno
na prawdę	-	naprawdę
w poprzek	-	wpoprzek
zpowrotem	-	z powrotem
za mąż	-	zamąż
wprost	-	w prost